Ces actions s’inscrivent dans une démarche d’ouverture portée par l’institution, à travers des projets à destination des enseignants et groupes périscolaires, des programmes pour le champ social, et un ensemble d’engagements solidaires et écoresponsables : accessibilité, inclusion, transmission et développement durable.
La musique comme lien
Cette semaine, trois artistes de l’Académie de l’Opéra-Comique : Paul-Louis Barlet (baryton), Thaïs Raï-Westphal (soprano) et Flore-Elise Capelier (cheffe de chant et pianiste) se sont rendus au centre d’accueil de jour Les Balkans, qui accompagne des personnes âgées de plus de 60 ans, dont certaines sont atteintes de maladies neurodégénératives.
Autour d’un récital d’opéra-comique, la rencontre a réuni une quinzaine de participants dans un moment de partage musical et d’échange. La musique, ici, devient un moyen d’expression et de lien entre les générations, une illustration concrète de la volonté de l’Opéra-Comique d’aller à la rencontre de tous les publics.
L'Académie de l'Opéra-Comique au centre d’accueil de jour Les Balkans
Transmettre et créer ensemble
La saison s’ouvre également sur un projet mené avec les étudiants de 3ᵉ année de scénographie de l’École bleue. Tout au long de l’année, ils viendront à la rencontre des équipes artistiques et techniques du théâtre pour concevoir neuf maquettes de décors autour de Lucie de Lammermoor. Ces créations seront exposées au théâtre au printemps, durant la période d’exploitation du spectacle, entre avril et mai.
Le projet débute aujourd’hui par une visite du théâtre et une rencontre sur le plateau avec le directeur adjoint de la direction technique, premier échange d’une série de moments de transmission et de découverte du métier de la scène.
L’art comme espace de dialogue
Le 16 octobre, un autre atelier de médiation a réuni six adolescents accueillis au centre médico-psychologique du GHU Paris Sainte-Anne.
Les artistes de l’Académie de l’Opéra-Comique, Déborah Salazar (soprano et Ayano Kamei (cheffe de chant et pianiste), y ont animé une séance de deux heures dans le cadre de l’atelier musique hebdomadaire du centre. Après une présentation du spectacle Iphigénie en Tauride et l’écoute d’un air de l’opéra, les participants ont appris et chanté ensemble un extrait du chœur.
Dans un second temps, ils ont écrit des alexandrins autour de la thématique de la tragédie lyrique, qu’ils ont ensuite récités en musique.
Cet atelier marque le début d’un parcours de découverte au long de la saison : les jeunes auront l’occasion de participer à d’autres rencontres, visites et spectacles avec l’Opéra-Comique.
Atelier de médiation au centre médico-psychologique du GHU Paris Sainte-Anne, 16 octobre 2025
L'Opéra-Comique s'engage
À travers ces initiatives, l’Opéra-Comique réaffirme sa vocation de maison ouverte, où la musique se partage autant qu’elle s’écoute. En tissant des liens entre les artistes, les jeunes générations et les publics du champ social, le théâtre poursuit une même ambition : faire de l’opéra un espace de rencontre, d’émotion et de dialogue, au cœur de la société d’aujourd’hui.
