L'Opéra Comique au tableau - Ercole Amante

Cette vidéo est un support afin de relier la captation d’opéra de Ercole Amante aux programmes scolaires et ainsi faciliter l’école à la maison en période de confinement.

Le replay du spectacle Ercole Amante 

 

Programmes abordés :

  • Récits d’aventures, récits de création (Programme de français de 6e)
  • Rome, du mythe à l’histoire (Programme d’histoire de 6e)
  • Du prince de la renaissance au roi absolu (Programme d’histoire de 5e)

 

A faire : 

-          Français : Lire et comparer les deux textes suivants

Métamorphoses, extrait du Livre IX, Ovide (1er siècle ap JC.) : https://bit.ly/3bKxTyi
Hyllas, Pierre de Ronsard (1569) : https://bit.ly/2UyQnvK

-          Histoire de l’Art : Chercher des représentations d’Hercule sur internet et les comparer selon les époques

-          Histoire de l’Art : Faire des recherches sur les méthodes de production des mosaïques antique, puis avec divers matériaux, créer ou reproduire une mosaïque dans le style antique

-          Histoire : Faire des recherches sur la fin du règne de Louis XIV : comment était organisée la vie de la cour, quels étaient les spectacles représentés à ce moment, qui étaient Molière et Lully et pourquoi avaient-ils une telle importance ?

A lire : 

Tous les matins du monde, Pascal Quignard (1991)

A voir : 

L’interview de Valérie Lesort et Christian Hecq : https://www.youtube.com/watch?v=rcH5QfPUzV8

L’interview de Raphael Pichon : https://www.youtube.com/watch?v=N82ajRyeNvA

Tous les matins du monde, Alain Corneau (1991)

Le roi danse, Gérard Corbiau (2000)